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  • 学院简介

    一、发展概况

    三亚航空旅游职业学院成立于2005年,位于海南省三亚市。学校占地面积597.3亩,?#32622;?#21521;全国29个省(自治区、直辖?#26657;?#25307;生,拥有在校生约7000人,其中外国留学生1100余人。毕业生很多就业于海南航空、南方航空、凤凰机场、美兰机场等行业内标杆企业。建校以来,学校取得了一系列教学成果,现有国家示范专业和教育部现代学徒制试点专业4个,国家在线精品课程1门,省部级教学成果一等奖2项、二等奖2项,拥有空中乘务专业国家级骨干教师培训点、中国民航局航空安全员培训训练资?#30465;?#21338;鳌亚洲论坛安检人员培训基地,拥有海南省高技能人才培训基地、海南省航海科技馆、海南省研学旅行基地、民航运输省级特色实训教学示范中心,主持了《航空服务顶岗实习标准》、《民航运输顶岗实习标准》等国家级课题的研制。

    二、办学定位

    学校依托海航、立足三亚、服务海南、围绕行业、面向全国、走向世界,坚持“一切为了人才培养质量、服务就业”的办学理念,致力于将学校打造成“两航一游”(航空、航海、旅游)类专业特色鲜?#40140;?#20248;势明显的“三大基地”和“一个典范”,即:国内民用航空业、航海业的人才培养、培训基地,海南省旅游业、?#39057;?#19994;、物流业等现代服务业的人才培养、培训基地,举办方海航集团的人才培养、培训基地,并建设成为全国大型企业集团办学的典范。

    三、专业设置

    学校面向全国29个省(自治区、直辖?#26657;?#25307;生。学校下设乘务学院、民航运输学院、机电工程学院、海运工程学院、国际旅游学院、人文社科学院6个二级学院,现有招生专业23个,拥有国家示范专业2个(民航运输、空中乘务)、国家教育部现代学徒制试点专业2个(飞机机电设备维修、?#39057;?#31649;理)、省级特色骨干专业5个。

    四、办学条件

    我校拥有在校生约7000人(含外国留学生1100余人),学校建设了综合实训中心、飞?#24515;?#25311;训练中心、乘务模拟训练中心、海运实训中心等4大实训中心。根据航空公司机务维修员和空中乘务员?#23548;?#23703;位技能培养的要求,学校引进了7架实训飞机;为满足民航CCAR-147部基本技能?#38469;?#35201;求,引进海航汉莎?#38469;?#22521;训公?#26087;?#22791;设施驻校,既提高了学校飞机机电设备维修等专业的办学水平,?#37096;?#28385;足行业从业人员培训的需求,提升学校社会服务能力。此外,学校购置了价值3500万元、包括360°全视景航海模拟?#40140;?0万吨?#38431;吐址?#30495;轮机模拟器在内的3000多套(台、件)海运设备,配备了价值500多万元的2台亚诺机帆船,建设了航海实训室、轮机实训室、水上实训?#19994;?0多个实训室,高质量地满足了航海?#38469;酢?#36718;机工程?#38469;?#31561;专业的教学要求。

    五、社会?#20848;?/span>

    学校发展建设成果得到社会各界认可。时任国务委员刘延东、时任全国人大常委会副委员长李建国等国家领导人,时任教育部部长袁贵任、时任教育部部长周济、时任教育部副部长鲁昕、时任中国民航局局长杨元元、时任国家海事局常务?#26412;?#38271;陈爱平等各主管部门领导均来校视察。2012年2月9日,中国教育报头版头条刊登了《这里的毕业生何以受企业青睐——三亚航空旅游职业职院贴近行业企业培养技能型人才纪实》的长篇报道,对学校遵循教育改革理念、创新办学机制体制、提高人才培养质量等工作进行了详细报道。2015年12月3日,中国民用航空业的权威报纸《中国民航报》头版头条以《产教融合校企?#29486;鳌?#19977;亚航空旅游职业学院特色办学探新路》为题,报道了学校的办学特色和人才培养成果。2018年5月8日,《中国教育报》报道了我校留学生教育。2018年10月15日,《人民日报》报道了我校空乘人才班项目。




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